1. ИРГ СевГУ
  2. Магистратура ИРГ СевГУ
  3. Строительство, архитектура и недвижимость
  4. Архитектурное проектирование зданий и сооружений

СевГУ Институт развития города Архитектура (07.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры Института развития города СевГУ по программе "Архитектурное проектирование зданий и сооружений"

  • от 53 700
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 15 платных мест
  • 2 года 3 мес. обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Института развития города СевГУ по программе "Архитектурное проектирование зданий и сооружений"

Специалист сможет:

  • разрабатывать и руководить разработкой проектных решений, основанных на исследованиях инновационного (концептуального), междисциплинарного и специализированного характера с применением современных методов и привлечением знаний различных наук;
  • эффективно использовать материалы, конструкции, технологии, инженерные системы при разработке архитектурно-градостроительных решений, проводить их экономическое обоснование, дополнительные исследования, связанные с поиском совершенствования экологических, композиционно-художественных, технологических и иных качеств архитектурной среды;
  • проводить комплексные прикладные и фундаментальные исследования с целью обоснования концептуально новых проектных идей, решений и стратегий проектных действий;
  • интерпретировать результаты прикладных научных исследований в виде обобщенных проектных моделей;
  • планировать, решать и руководить решением научно-исследовательских задач архитектурно-градостроительной деятельности в соответствии со специализацией, способностью профессионально представлять и обосновывать результаты научно-исследовательских разработок, определять пути их внедрения в проектирование и строительство;
  • обладать способностью к передаче архитектурного опыта и осуществлению педагогической деятельности В общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и организациях дополнительного образования;
  • обладать способностью к научной деятельности и разработке инновационных методов в области архитектурной педагогики;
  • обладать готовностью к распространению знаний об архитектуре как области творческой деятельности, к выявлению творческого потенциала в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях.